Tejiendo Infancias

¿Por qué insistimos tanto con ESI? En un contexto social en dónde se pone en duda la implementación de la Educación Sexual Integral, dónde se cuestionan los contenidos y los lineamientos que abordamos dentro de la ESI, redoblamos la apuesta y reforzamos la idea consciente de que la implementación de la Educación Sexual Integral es un derecho para nuestros niñxs y adolescentes.    por Luciana Sanchez En esta nota, no sólo nos comprometemos con la Educación Sexual Integral como trabajadorxs de la educación sino que además entendemos la obligatoriedad a la que estamos expuestxs y  la necesidad de darle un marco legal que nos permita pensar en la ESI como un enfoque, y una educación pensada desde y para los niñxs y adolescente como sujetos de derecho.  La resolución del Consejo Federal de Educación N° 340/18 de este año en curso, dictamina que: Con el objeto de dar efectivo cumplimiento a la Ley N°26.150 de Educación Sexual Integral y garan...

Realizamos talleres y encuentros para docentes y familias, tenemos diversas propuestas y las adaptamos según las necesidades y las realidades de cada institución. No duden en escribirnos a nuestros mail y te mandamos todos los detalles. 

                                                                                           Por Paula Foray Período de Inicio “Los exploradores de la sala de 3” Lxs niñxs que recién comienzan su camino educativo en las salas de 3 años, son muchxs. Para ellxs, esta sala marca un comienzo en la etapa escolar y de la vida institucional, por esto promover experiencias enriquecedoras, que acompañen, guíen y contenga es responsabilidad de nosotrxs como docentes. Las puertas de las escuelas se abren, comienza el año lectivo, y como todos los años dentro del Nivel Inicial nos enfrentamos a nuevos desafíos. Durante estas primeras semanas comenzamos a pensar las propuestas anuales que irán marc...

¡Bienvenidxs! Después de dos años de introspección, de formación permanente y de construirnos junto a lxs docentes... NOS RENOVAMOS Y VOLVIMOS!!! lxs invitamos a visitar nuestro BLOG y seguir tejiendo infancias más felices y   justas.

                                                                                                                                                                                                           24 de Marzo                                                           Memori...

                                                                                                             por Ma. Laura Castro Mi espacio, tu espacio, nuestro espacio en la sala.   En muchos  comienzos de año lectivo, en nuestras planificaciones iniciales,  solemos tomar en cuenta, entre otros contenidos, el reconocimiento y exploración del espacio.  Sabemos  que los/as  niños/as- tanto los/as  que recién comienzan el nivel inicial o aquellos/as  que ya tienen escolaridad previa pero cambian de sala- necesitan conocer y reconocerse en este nuevo espacio, el cual  habitan  la mayor parte del tiempo que están en el jardín. Esta sala, parecida a o...

                                                               Primeros pasos                                 El período de inicio en el Nivel Inicial  Los primero días en el jardín generan angustias no sólo para los niños y las niñas, para las familias, sino también para las y los docentes. En estos primeros días, se mezclan emociones y ansiedades de todos los actores involucrados, por esto es necesario y sumamente importante reflexionar como docentes acerca de cómo enfrentar, organizar, pensar y diseñar las primeras actividades para generar un buen comienzo que sirva como bases fuertes para la construcción de vínculos que refuercen el desarrollo y el crecimiento de los niños y de las niñas.     ...